E-Actividades en Entornos Virtuales

Ruth Elizabeth Briones Bajaña Hola soy docente de Informática me gusta mucho aprender acerca del empleo y utilización de herramientas informáticas que me ayuden a impartir las clases de manera dinámica al grupo de estudiantes. En esta oportunidad tengo el placer de públicar acerca de e-actividades para el mejoramiento profesional. Espero sea de mucho interés para su vida y práctica profesional. Queremos compartir nuestro aporte con todos aquellos docente comprometidos a fortalecer día a día sus actividades del proceso enseñanza aprendizaje para que en sus labores de enseñanza a planificar integren e-actividades tanto asíncronicas como síncronas, junto a herramientas tecnológicas, estas les permitirán crear clases lúdicas que incentiven a los estudiantes a involucrarse y comprometerse en un aprendizaje autónomo y significativo. Por lo tanto ponemos a  disposición de la comunidad docente las e-actividades que hemos desarrollado.

Creación de e-actividades. El presente trabajo a sido elaborado con la finalidad de dar a conocer algunos tipos de e-actividades que pueden ayudarnos a mejorar nuestra práctica docente. Según Fuentes-Guerra y García (2003, 147), se ñalan que el “concepto de actividad en el proceso de enseñanza aprendizaje es muy genérico y no tiene que ir obligatoriamente asociado a movimiento o acto manipulativo del alumnado sino que se refiere a todas aquellas acciones (de observación, escucha, trabajo en equipo...) que nos lleven a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje”. Cabe señalar que existen e-actividades Asíncronas y Síncrónas: estas pueden ser e-actividades de análisis, e-actividad de investigación, e-actividades de comunicación.